PRESENTACIÓN
Sara
Beatriz Guardia
Universidad de San Martín de Porres.
CEMHAL. Perú
El libro que presentamos
tiene una larga historia que amerita conocer,
puesto que es el resultado de siete años de
intenso trabajo. Fue el 2007, con motivo del
Bicentenario de la Independencia de América
Latina, y con el objetivo de contribuir en la
reconstrucción de la activa presencia de las
mujeres que participaron en este proceso, que el
Centro de Estudios La Mujer en la Historia de
América Latina, CEMHAL, convocó a la realización
del IV Simposio Internacional Las Mujeres en la
Independencia de América Latina, que tuvo lugar
en Lima el 19,20 y 21 de agosto del 2009, con el
auspicio de la Representación de UNESCO en el
Perú y del Convenio Andrés Bello.
El Simposio, que se inició
con una conferencia magistral a cargo de Edgar
Montiel, Jefe de la Sección de Políticas
Culturales de la UNESCO, incluyó los siguientes
temas: Las mujeres en la Independencia de
América Latina. Heroínas y luchadoras por la
libertad; Género e independencia en la
historiografía de América Latina; Las mujeres en
el discurso político independentista; Vida
cotidiana, espacios de sociabilidad,
mentalidades y opinión pública; Representaciones
culturales e imaginarios de las mujeres;
Reconocimiento o invisibilidad de la mujer en la
lucha por la independencia; La mujer vista por
sí misma: diarios, cartas, y otros escritos;
Visión de la mujer en la literatura del siglo
XIX y XX. En el 2010, publicamos el libro
titulado, Las mujeres en la Independencia de
América Latina, gracias al auspicio de
UNESCO, y de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación, Turismo y Psicología de la
Universidad de San Martín de Porres.
Sin embargo, sabíamos que
la tarea no había concluido. Durante la
realización del Simposio surgieron varias
interrogantes sin respuesta, que obligaban a
continuar la investigación. Después de dos meses
de consultas y conversaciones, el 13 de octubre
del 2009 se constituyó la Comisión del
Bicentenario. Mujer e Independencia en América
Latina, presidida por Sara Beatriz Guardia, y
conformada por: Edgar Montiel, UNESCO; Juan
Andreo, Universidad de Murcia, España; Edda
Samudio. Universidad de los Andes, Venezuela;
Lucia Provencio. Universidad de Murcia, España;
Lia Faria. Universidad del Estado de Río de
Janeiro, Brasil; Berta Wexler. Universidad
Nacional Rosario, Argentina; Losandro Antonio
Tedeschi. Universidad Federal da Grande
Dourados, Brasil; Fanny Arango-Keeth. Mansfield
University of Pennsylvania, Estados Unidos;
Lucía Lionetti. Universidad Nacional de Centro
de la Provincia de Buenos Aires, Argentina;
Diana Miloslavich. Centro Flora Tristán,
Lima-Perú; Catherine Davies. University of
Nottingham, UK;
Mary
G. Berg. Brandeis University, Estados Unidos;
Nanda Leonardini. Universidad Nacional Mayor de
San Marcos, Lima-Perú; Susanna Regazzoni.
Universidad Ca´Foscari Venezia, Italia; Vanesa
Miseres. University of Notre Dame, Estados
Unidos; Rocío del Aguila. University of Calgary,
Canadá; Leonardo
Nolasco-Silva. Universidad del Estado de Río de
Janeiro, Brasil;
Claudia Luna. Universidad Federal de Río de
Janeiro, Brasil;
Carlos Hurtado. Universidad Nacional de
Trujillo, Perú; Jacqueline Sarmiento.
Universidad Nacional de La Plata. Argentina;
João Colares da Mota Neto. Universidade Federal
do Pará, Brasil;
Graciela Tejero Coni. Museo de la Mujer,
Argentina;
Marta Raquel Zabaleta. Middlesex University, UK;
Adriana Micale. Universidad de Congreso.
Mendoza, Argentina;
Sofía
Pachas Maceda. Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Lima-Perú;
Renata Bastos da Silva. Universidad Federal
Fluminense, Brasil; Lady Rojas Benavente.
Concordia University, Canadá; Juliana Wülfing.
Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil.
Con el objetivo de lograr
un adecuado trabajo de investigación se
implementaron catorce Grupos de Estudio: Las
mujeres en la Independencia. Antecedentes y
desarrollo histórico; La insurgencia de las
mujeres indígenas y de origen africano; Proceso
de formación y construcción del Estado Nación;
Exclusión/inclusión e insurgencia. Construcción
de ciudadanía y género; Género e independencia
en la historiografía de América Latina; Vida
cotidiana, espacios de sociabilidad,
mentalidades y opinión pública; La prensa
durante el proceso de la independencia; Imagen y
representaciones de la mujer en la iconografía y
cinematografía; La mujer vista por sí misma:
diarios, cartas, y otros escritos; Mujeres y
educación durante el proceso de independencia;
Visión de la mujer en la literatura del siglo
XIX y XX; Relaciones panamericanas entre las
mujeres dirigentes, activistas y escritoras;
Reconocimiento o invisibilidad de la mujer en la
lucha por la independencia; Historiografía de
género Bicentenario de la Independencia.
Entonces fue posible que
CEMHAL convoque al Primer Congreso Internacional
Las Mujeres en los Procesos de Independencia
de América Latina para el 21, 22 y 23 de
agosto, 2013, con el auspicio de la UNESCO.
Guatemala, y de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación, Turismo y Psicología de la
Universidad de San Martín de Porres.
A fin de ordenar la
investigación y formular nuevos aportes
organizamos tres ejes temáticos, integrados por
un Consejo Académico:
I. Análisis teórico y de
contexto. Coordinación: Lucia Provencio.
Universidad de Murcia, España; Mirla Alcibíades.
Investigadora independiente, Venezuela; Losandro Antonio
Tedeschi. Universidad Federal da Grande Dourados,
Brasil.
II. Ideología, imágenes y
discursos. Coordinación: Claudia Rosas.
Pontificia Universidad Católica del Perú; Berta
Wexler. Universidad Nacional Rosario,
Argentina; Ana García Chichester. Universidad de
Mary Washington, Estados Unidos.
III. Instituciones,
espacios privados y públicos. Coordinación: Edda
O. Samudio A. Universidad de los Andes,
Venezuela; Lia Faria. Universidad del Estado de
Río de Janeiro, Brasil; Fanny Arango-Keeth.
Mansfield University of Pennsylvania, Estados
Unidos; Lucía Lionetti. Universidad Nacional de
Centro de la Provincia de Buenos Aires,
Argentina.
El Primer Congreso
Internacional Las Mujeres en los Procesos de
Independencia de América Latina, se realizó
entre el 21 y 23 de agosto del 2013, en el
Auditorio de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación, Turismo y Psicología de la USMP.
Estuvo presidido por Sara Beatriz Guardia, y por
los Presidentes Honorarios: Johan Leuridan Huys.
Decano de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación, Turismo y Psicología, USMP; Pablo
Macera. Director Fundador del Seminario de
Historia Rural Andina. Universidad Nacional
Mayor de San Marcos; Edgar Montiel. Director de
la Oficina de Guatemala, UNESCO; y Lucía
Provencio, en representación de Juan Andreo,
catedrático de la Universidad de Murcia, que
falleció el 22 de febrero del 2013. En el
homenaje que le rendimos, destaqué el
reconocimiento a uno de los más
prestigiosos americanistas que a
través de sus investigaciones acercó culturas y
pueblos desde la perspectiva del conocimiento
que alumbra y marca el camino, pero también
desde la amistad y el afecto. Fue
gracias a su iniciativa y
apoyo, que publicamos el 2002, en coedición con
la Universidad de Murcia, Historia de las
Mujeres en América Latina, que tuvo una
importancia significativa en los estudios de
genero e historia, con la edición agotada, y una
reimpresión digital en la web de CEMHAL (2013).
El Congreso concluyó con la
suscripción de la Declaración de Lima. Mujer e
Independencia, que reproducimos a continuación.
Para organizar el libro,
volvimos a revisar las ponencias seleccionadas
por un Consejo Editorial integrado por: Sara
Beatriz Guardia, CEMHAL; Edda O. Samudio.
Universidad de los Andes, Venezuela; Lucia
Provencio. Universidad de Murcia, España;
Claudia Rosas. Pontificia Universidad Católica
del Perú; Mirla Alcibíades. Investigadora
independiente, Venezuela; Lucía Lionetti.
Universidad Nacional de Centro de la Provincia
de Buenos Aires, Argentina; Fanny Arango-Keeth.
Mansfield University of Pennsylvania, Estados
Unidos; Berta Wexler. Universidad Nacional
Rosario, Argentina; Ana García Chichester.
Universidad de Mary Washington, Estados Unidos.
EL Consejo Editorial para
las ponencias en portugués estuvo conformado
por: João Colares da Mota Neto. Universidade do
Estado do Pará, Brasil; Leonardo Nolasco-Silva.
Instituto Infnet, Brasil; Cláudia Luna.
Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil;
Vanesa Miseres. University of Notre Dame.
Estados Unidos.
Al Consejo Editorial, le expreso mi profundo
agradecimiento por la calidad de sus aportes y
por su dedicación al trabajo.
Mi agradecimiento a Johan Leuridan Huys,
por su generosa acogida; a Edgar Montiel, por su
permanente contribución y apoyo, con trabajos de
largo aliento; a
Pablo
Macera,
que desde el inicio de este proyecto aportó
ideas y sugerencias; a
Ruth Shady Solis,
Jefa de la Zona Caral del Ministerio de Cultura
del Perú, por la estupenda conferencia que
ofreció sobre la Civilización Caral; a Raúl
Fornet -Betancourt. Universidad de Bremen,
Alemania,
por su
participación en el Congreso con un
conversatorio titulado,
Mujer y Filosofía; a mi hijo
Cesar Moncloa Guardia, y a Carla, su esposa, por
su imprescindible presencia y apoyo durante los
largos meses de trabajo.
Así mismo, nuestro
agradecimiento a quienes han contribuido en el
auspicio de la publicación del libro: UNESCO.
División de Género, Oficinas de UNESCO en
Guatemala y en Lima; Sociedad Inca Garcilaso por
un Desarrollo Intercultural; y los
Conversatorios sobre Mujeres y Género del
Departamento de Historia Moderna, Contemporánea
y América de la Universidad de Murcia.
Lima, 19 de junio, 2014
ÍNDICE
Presentación
Sara Beatriz Guardia. CEMHAL. Perú
Declaración de Lima. Mujer e Independencia en
América Latina
Conferencias
Magistrales
La
historia silenciada de la mujer en la
Independencia Americana.
Edgar Montiel. UNESCO.
Exclusión y género. Las mujeres en la
independencia del Perú.
Sara Beatriz Guardia. Universidad de San Martín
de Porres - CEMHAL. Perú.
I. Diálogos con las historiografías
independentistas
La
pregunta del género en los procesos
independentistas latinoamericanos.
Lucia Provencio. Universidad de Murcia.
España.
Mujeres coloniales que forjaron independencia:
Nacionalismo y Heroísmo en la
región americana.
Natividad Gutiérrez Chong. Universidad Nacional
Autónoma de México. México.
Mujer e independencia en la historiografía
venezolana (1797-1830).
Mirla Alcibíades. Investigadora independiente.
Venezuela.
Subalternas e heroínas. Mulheres em guerra nos
séculos XVIII e XIX: por um
feminismo decolonial.
Adelia Miglievich-Ribeiro. Universidade Federal
do Espírito Santo, Brasil.
El
mito de la escasez de fuentes y el retorno a los
archivos. Retos y
posibilidades de las fuentes de archivo para el
estudio de las Mujeres en la
Independencia de la Nueva Granada (Colombia).
Ana Serrano Galvis. El Colegio de México.
Maestría Estudios de Género. México.
Imigração, gênero e dinâmicas familiares no
contexto de independência do
Brasil (1800-1890).
Losandro Antonio Tedeschi. Universidad Federal
da Grande Dourados,
Brasil.
II. La
construcción discursiva de género en los
procesos independentistas
Independência, Gênero e Reconhecimento: o lugar
das mulheres na invenção da
Nação Brasileira.
Maria de Lourdes Silva - Lia Faria. Universidade
do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.
La
ficción, un discurso moralizador para los
géneros.
Adriana Sáenz Valadez. Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo.
México.
Antagonismo de projetos na independência do
Brasil: Representação e poder em
Carlota Joaquina e Bárbara de Alencar
Cláudia Luna. Universidad Federal de Río de
Janeiro (UFRJ). Brasil.
¿Devoción mariana o símbolo del poder? La
construcción del culto a la Virgen
del Carmen en el proceso de Independencia de
Chile.
Carmen Gloria Soto Gutiérrez. Universidad de
Chile.
III. Participación
de las mujeres en los procesos independentistas
Las mujeres de Jauja en el proceso de la
independencia. El caso de las Toledo.
Carlos H. Hurtado Ames. Universidad Nacional de
Trujillo. Perú.
Las mujeres en la guerra revolucionaria en el
territorio de Jujuy.
Gabriela Gresores – Beatriz Bruce. Universidad
de Buenos Aires - Universidad
Nacional de Salta - Universidad Nacional de
Jujuy. Argentina.
Las chicheras como colectivo de resistencia
femenina
Mario Alfredo Rocabado. Universidad de Jujuy.
Argentina.
Castigadas: penas sufridas por las mujeres en la
guerra revolucionaria:
naturaleza y justificaciones.
Marcela Vilela – Gabriela Gresores. Universidad
de Buenos Aires - Universidad Nacional de Salta.
Argentina.
IV. Alegorías y
representaciones de las mujeres en el teatro, la
pintura y la
iconografía de la
independencia
Marianne Andina. Imágenes, representaciones y
discursos sobre la mujer
durante la Independencia del Perú.
Claudia Rosas Lauro. Pontificia Universidad
Católica del Perú. Lima-Perú.
¿Y
las heroínas peruanas? El lienzo de María Parado
de Bellido en la sala de
patriotas del Museo Bolivariano.
Sofía Pachas Maceda. Universidad Nacional Mayor
de San Marcos. Lima-Perú.
Las mujeres en la pintura de la independencia:
rabonas, soldaderas, tropeñas,
troperas, gulangas, juanas, cantineras o
mambisas.
Nanda Leonardini. Universidad Nacional Mayor de
San Marcos. Lima-Perú.
La
mujer en el teatro peruano de 1821.
Mary G. Berg. Women’s Studies Research Center,
Brandeis University.
Estados
Unidos.
V. Espacios de
reflexión: salones, tertulias, prensa y discurso
literario
Doña Mariana Gonzáles Cote, vecina de Mérida,
Venezuela, en los escenarios
privado y público en tiempo de las luchas
independentistas
Edda O. Samudio A. Universidad de Los Andes.
Venezuela.
Salones, tertulias y mujeres de la élite criolla
latinoamericana. Prácticas de
sociabilidad y circulación de ideas.
Adriana Micale. Universidad de Congreso,
Mendoza. Argentina.
Mercedes Marín: Las múltiples facetas de una
mujer moderna (salonière, educadora, poeta). Su
participación en la configuración de un ideario
nacional.
Joyce Andrea Contreras Villalobos/ Damaris
Elizabeth Landeros Tiznado. Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso.
Chile.
Discurso libertario e imaginario político en
Violetas del Anáhuac y en Los Andes.
Fanny Arango-Keeth, Mansfield University of
Pennsylvania, Estados Unidos.
Narrativas fundacionales: aproximaciones al
ensayo de escritoras Hispanoamericanas y los
discursos de emancipación moral de la mujer
(mediados s. XIX y transición s. XX).
Cathereen Coltters Illescas. Universidad de
Concepción. Chile.
Rosa Campusano en el discurso literario.
Diana Miloslavich Túpac. Centro de la Mujer
Peruana Flora Tristán. Lima-Perú.
Doña Mariquita Sánchez de Thompson: su rol en el
desarrollo del capital
cultural, social y político argentino.
Cintia Inés Agosti. International Studies,
Macquarie University, Sídney. Australia.
Autoras peruanas en España: relaciones
culturales.
María del Carmen Simón Palmer. Consejo Superior
de Investigaciones Científicas. Madrid-España.
VI. Las mujeres en
el imaginario independentista
Las damas y las revolucionarias. La tarja de
Potosí
Berta Wexler. Universidad Nacional Rosario.
Argentina.
Las heroínas independentistas y su vigencia en
el imaginario político Latinoamericano.
Magdalena Valdivieso Ide. Centro de Estudios de
la Mujer. Universidad Central de
Venezuela.
Mujeres cuyanas en tiempos revueltos, su
inclusión comprometida y su exclusión en el
imaginario. (1810-1840).
Ana T. Fanchin - Patricia N. Sánchez.
Universidad Nacional de San Juan.
Argentina.
As
três Marias na representação do feminino na
independência do Brasil.
Ana Paula Medicci - Cristina Luna. Universidad
Federal de Bahía (UFB) - Universidad del Estado
de Bahía.
Brasil.
Las mujeres de la independencia según escritores
e historiadores chilenos: Ejemplarios para las
mujeres de fines del siglo XIX.
María Teresa Aedo Fuentes. Universidad de
Concepción de Chile.
VII. La
representación de las mujeres en la literatura
La
ficción histórica sobre la independencia: Las
mujeres se apropian de su historia.
Catherine Davies. Universidad de Nottingham,
UK.
Mujeres y guerra en la escritura de Juana
Manuela Gorriti (1818-1892).
Vanesa Miseres. University of Notre Dame,
Estados Unidos.
Ángeles guerreros: Gorriti y la representación
de la mujer caudillo.
Rocío del Aguila. University of Calgary,
Canadá.
El
ideario decimonónico y la imagen de la mambisa:
orfandad y desamparo social en la obra de Emilio
Bacardi.
Ana García Chichester. Universidad de Mary
Washington, Estados Unidos.
Un
rostro de mujer que se manifiesta en la memoria
del tiempo: la madre en la literatura mexicana
de la independencia.
Ludivina Cantú Ortiz. Universidad Autónoma de
Nuevo León, México.
Narrar la nación: Viaje a La Habana de la
Condesa de Merlin.
Susanna Regazzoni. Università Ca’Foscari Venezia,
Italia.
Flora Tristán y Nísia Floresta: historias que se
cruzan, pensamientos que se completan.
Regina Simon da Silva. Universidad Federal do
Rio Grande do Norte, Brasil.
VIII. Educación
femenina. Cultura, identidad y perspectivas
Educação e emancipação em perspectiva decolonial:
esboço de um estudo comparado sobre a concepção
de educação de Nísia Floresta e Marietta de
Veintemilla.
Adriane Raquel Santana de Lima - João Colares da
Mota Neto - Sônia Maria da Silva Araújo.
Universidade Federal do Pará; Universidade do
Estado do Pará, Brasil.
De
niñas instruidas a protagonistas en la plaza
pública: de la colonia al proceso
independentista en el Río de la Plata.
Lucía Lionetti. Universidad Nacional de Centro
de la Provincia de Buenos Aires. Argentina.
O
amor de Pedro, Leopoldina e Domitila e de Simón
e Manuela: dependencias nas independências da
América Latina e o não-lugar da mulher.
Leonardo Nolasco-Silva - Lia Faria - Vittorio Lo
Bianco. Instituto Infnet; Universidade do Estado
de Río de Janeiro; Fundação Centro de Ciências e
Educação Superior a Distância do Estado do Rio
de Janeiro – Cecierj. Brasil.
